Werken aan welbevinden van kinderen
Omschrijving training
Stress en tegenslag horen bij het leven. Als je daarmee om kunt gaan, draagt dat bij aan je welbevinden en veerkracht. In deze cursus leer je hoe je het mentale welbevinden en de veerkracht bij kinderen en jongeren kunt vergroten.
Als basis gebruiken we het model van welbevinden, ontwikkeld door Rinka van Zundert. In dit model staan vijf pijlers centraal, namelijk; mentaal, emotioneel, gedragsmatig, sociaal en fysiologisch. Elke pijler kent specifieke eigenschappen en vaardigheden die bijdragen aan een verbeterd welbevinden en veerkracht.
Je krijgt inzicht in hoe je kinderen kunt helpen deze eigenschappen en vaardigheden te ontwikkelen. Ook gaan we in op de voorbeeldrol die jij als professional vervult en krijg je praktische werkvormen mee. Hiernee kun je zowel met indivuele als groepen kinderen direct aan de slag.
Leerdoelen
Na het volgen van deze cursus:
- Ben je je ervan bewust dat stress en tegenslag bij het leven horen, ook in dat van kinderen;
- Begrijp je dat een hogere mate van welbevinden en veerkracht je helpen om te gaan met dagelijkse stress;
- Kan je de cirkel van invloed toepassen op stressvolle situaties in je eigen leven en dat van kinderen;
- Ken je de vijf pijlers van mentaal welbevinden, namelijk: mentaal, emotioneel, gedragsmatig, sociaal en fysiologisch.
- Beschik je over manieren om eigenschappen en vaardigheden van de vijf pijlers te helpen ontwikkelen, om zodoende bij te dragen aan duurzaam welbevinden en veerkrachtig functioneren van kinderen.
Aanvullende informatie
- De cursus is ontwikkeld in samenwerking met Rinka van Zundert / Leer-en Veerkracht
- Na afronding van de cursus ontvang je een bewijs van deelname
- De cursus is bedoeld voor professionals die werken met kinderen in de leeftijd van 4-18 jaar.